Gouvernance et participation universitaire
La participation des professeures et professeurs à la gouvernance de la TÉLUQ constitue un élément essentiel de la vie universitaire. Par leur expertise disciplinaire et pédagogique, les membres du corps professoral contribuent aux décisions qui orientent l’établissement, au développement des programmes, à l’amélioration continue de la qualité de l’enseignement ainsi qu’au fonctionnement collégial de l’université.
La participation aux différentes instances universitaires représente une responsabilité collective qui permet au corps professoral de jouer un rôle actif dans la définition des orientations académiques et dans l’évolution de la TÉLUQ.
Instances universitaires
1. Conseil d'administration
Le conseil d'administration exerce les droits et pouvoirs de l'Université TÉLUQ selon :
- la Loi sur l'Université du Québec;
- les règlements de l'Université TÉLUQ;
- les règlements de l'Université du Québec.
Mandat
Le mandat du conseil d’administration couvre l’ensemble des dimensions essentielles à la bonne gouvernance de l’Université. Il veille à l’orientation et au fonctionnement général de l’établissement, assure la gestion des instances, commissions et comités, et encadre les activités universitaires. Il supervise la gestion administrative et financière, tout en garantissant une administration efficace des ressources humaines. Ces responsabilités contribuent à maintenir un cadre rigoureux et transparent, au service de la mission universitaire.
2.Comité exécutif
Le comité exécutif exerce les pouvoirs que lui confie le conseil d’administration. Il approuve les règles et les méthodes administratives.
Mandat
Le principal mandat du conseil exécutif est de voir à l’administration courante de l’Université.
3. Commission des études
La commission des études exerce les responsabilités relatives à l'application des règlements de l'Université TÉLUQ concernant l'enseignement et la recherche. Elle prépare et soumet à l'approbation du conseil d'administration plusieurs documents relatifs à la recherche et à l'enseignement.
Mandat
Le mandat de la commission des études est de veiller à la qualité et à la cohérence des activités universitaires. Elle s’assure du respect du cadre normatif lié à l’enseignement et à la recherche. Elle formule des recommandations stratégiques pour soutenir le développement des programmes et des orientations pédagogiques et de recherche.
4. Comité des programmes
Les professeures et professeures participent également aux comités de programmes participent à la qualité et à l’évolution des formations offertes par la TÉLUQ.
Leur rôle peut notamment comprendre :
- l’évaluation et l’évolution des programmes;
- la révision des contenus pédagogiques;
- l’analyse des besoins des étudiantes et étudiants;
- les recommandations concernant les modifications de programmes;
- la coordination entre les différentes personnes intervenant dans un programme.
5. Conseils et comités universitaires
Il y a aussi les différents comités et groupes de travail qui contribuent au développement institutionnel.
Ces instances peuvent porter sur :
- la recherche;
- l’enseignement;
- l’éthique;
- la qualité académique;
- les politiques institutionnelles;
- les orientations stratégiques de l’Université.
6. Assemblées départementales
Les assemblées départementales constituent des lieux privilégiés de participation pour les professeures et professeurs de la TÉLUQ. Elles permettent aux membres du corps professoral d’échanger, de délibérer et de prendre part aux décisions qui concernent leur département, leurs activités d’enseignement et de recherche ainsi que le développement des programmes.
Chaque département tient ses propres assemblées départementales, auxquelles participent les professeures et professeurs du département concerné. Ces rencontres favorisent la discussion collective, la circulation de l’information et l’expression des points de vue des membres du corps professoral.
Les assemblées départementales jouent notamment un rôle dans :
- les orientations et priorités du département;
- le développement, la révision et l’évaluation des programmes d’études;
- les enjeux liés à l’enseignement et à la recherche;
- la répartition et la planification des ressources professorales;
- la nomination de représentantes et représentants aux différentes instances universitaires;
- les consultations portant sur les politiques, règlements et orientations institutionnelles.